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孩子犯错后该如何教育?听听叛逆孩子学校李老师分析

内容概要:孩子犯错后该如何教育?听听叛逆孩子学校李老师分析!首先说远一点,没有谁家父母是不爱自己孩子的。给孩子报最好的辅导班、买最贵的玩具,恨不得把所有最好的都给孩子。
  孩子犯错后该如何教育?听听叛逆孩子学校李老师分析!首先说远一点,没有谁家父母是不爱自己孩子的。给孩子报最好的辅导班、买最贵的玩具,恨不得把所有最好的都给孩子。

  那么,在孩子眼里,孩子感受到家长的爱了吗?比如说报的班累,把时间都占用了没机会玩;买了玩具给孩子平时却很少陪孩子,美其名曰“工作忙”,稍有不顺心就教训孩子,好不容易带着个机会孩子觉得爹妈终于陪我了吧结果整整在一起半天时间都是跟唐僧一样叨逼叨……

  所以我经常说,我们家长不是不爱孩子,而是家长不懂爱孩子。从“孩子犯错”家长怎么应对这件事,就能看出家长段位的高低了。
  首先,问题中“教育”这两个字有歧义,多数人会理解成“孩子犯错了”,“我终于可以逮着这个机会好好教育一下他了”。
  而实际上,在家庭生活中,教育是在日常生活中家长的一举一动体现的。凡是讲家长大道理,孩子一开始都会产生对抗心态,要么是“又开始讲道理了,真烦”,要么是心不在焉的~我想我们都是过来人,就不要讲现在明白当年父母的苦心了。就算是你孩子,也是等你这么大的时候才会理解你当年的苦心的,因为这是成年人逻辑。
  所以,首先不要有“借机会教育”这样的心态,一旦有,哪怕后面的再有道理,教育可能都无法实现了;

  其次,孩子“犯错”这个概念,也是家长做判官了,一上来就说孩子“犯错了”,这个问题也很难回答。

  首先要看是不是真的错了,即使是头条里,每个人眼里的对错标准都是不一样的,何况大人与孩子?比如说,孩子在家里的墙上涂满了墨,在孩子眼里就不是犯错;(这个例子不一定有代表性,我暂时想不起来别的了)
  其次要看无意还是有意。如果孩子是无意的,这也不是犯错。家长也就不要大惊小怪把这个当回事了。乃至“下次小心点”,类似的话,可以说,但是要春风化雨的说,而不是雷霆万钧的说;
  那么,孩子“故意犯错”呢,还得看是什么错。情况太多难以一一列举,每个情况的背景都不一样,任何一个方法都未必对路,所以如果这个问题真是家长提的,还请补充具体什么情况,可否?
  另外,反对那些简单粗暴的责骂方式和借机立规矩讲道理的方式。
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