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家长如何帮助孩子进行学习管理

内容概要:家长如何帮助孩子进行学习管理?学校一下子取消早自习晚课,对孩子们 和老师来说是极大的解放,可是接二连三的迎来了家长的困扰和迷茫。因为学生4点放学之后,就需要家长管理。
  家长如何帮助孩子进行学习管理?学校一下子取消早自习晚课,对孩子们 和老师来说是极大的解放,可是接二连三的迎来了家长的困扰和迷茫。因为学生4点放学之后,就需要家长管理。以前学生住校全部由班主任学校进行管理,如今把这份责任归还给家长,家长有些束手无策。
  四点回到家,这段时间在以往是晚课时间,各科老师轮流给孩子们上课,一下子放松,孩子们也没有学习上的规划和管理。
  由于时间上的解放,让孩子们可以做更多自己喜欢的事情,又由于青春年少,他们还没有形成正确的价值观,又不会理智的规划自己的学习和生活。我建议家长帮助孩子们,和他们一起进行学习上的管理。
  学习管理主要是学习资源的分配,学习时间的规划等。我们可以从学习计划的设计、学习容量的平衡,学习进程的跟进,学习成效的提高,学习环境的优化几个方面帮助孩子管理学习。
  学习计划的设计。没有目标的学习是低效的,在学习之前要有计划,今天我要预习哪几个科目,我要复习哪几个科目,针对性的进行学习,才不会茫然,比如数学,我想复习一次函数图像及性质,那就先把有关一次函数的图像和性质做一个归纳,记忆和理解,然后做有关的类型题,做到一类旁通,举一反三。
  先学习哪一个科目,后学哪一个科目要做计划,先学习一些感觉困难的科目,最后学习自己比较喜欢科目。在什么时间学习,在什么时间锻炼,在什么时间休息,什么时间娱乐,都做到有计划的进行,一旦规划好,就不要轻易改变,讲原则的执行。
  学习容量的平衡。孩子每天的学习容量都比较大,因为每一科老师都会按照自己相应的内容进行留作业,但孩子要平衡一整天的学习容量进行学习。

  所以作为家长要帮助孩子先复习再预习的顺序进行学习,哪一科目的容量大,是不是我必须要做的,哪一科目容量小,但却是我的弱项,是否需要加强。

  不要只完成老师作业为目的,而是根据自己的学习强弱来平衡容量的大小。平衡自己的学科分配时间和容量。理解重点,突破难点,把我关键点。归纳总结类型题。缩小容量。
  学习进程的跟进。学习的真正差距看自己是否把今天的任务留在了明天,必须做到今天事今天毕。如果没有完成的任务,根据难易程度暂时存放,在空闲时间抓紧弥补。而不能捡了芝麻丢了西瓜。
  也不能欠了更多债务。跟进老师的讲课进度,可以做到提前一些,预习也是学习的最有效的方法之一,而不能被动的被老师牵着鼻子走,学习进度的跟进可以更有效的完成学习任务。每次按照老师讲完的内容完成相应的习题进行巩固和强化。
  学习成效的提高。孩子的学习成效低的原因很多,但主要原因是学习情感的匮乏,学习意志的薄弱,学习动机的不足。而要帮助孩子们提高学习效率,平日多注意学习方法的总结,还必须调动学习动力和学习的情趣,完成作业时可以采取多种方式,比如小组学习的方式很好。几个孩子集合在一起进行学习,讨论思考探究交流,可以最大化的提高学习效率。
  学习环境的优化。学习环境很重要,现在牵扯孩子精力的东西很多,比如手机,电脑,电视。如果你的电脑开着,手机在旁边,是无法集中精力学习的。
  如果你不想干扰孩子学习,你可以做家务,或是看书看报,不要看电视或是上网。在他的卧室里也尽量减少干扰的东西,清洁简约的房间可以安静他的情绪。
  放一些花或是植物,让阳光射进来。可以让他有积极的思考力。学习环境的优化可以更好的帮助他投入到学习中,避繁就简的装饰可以集中孩子的注意力。
  学习素质的提升,不能只靠我们平日里的唠叨或是叮嘱,不是买大量的习题。而是帮助他们克服学习上的情感障碍,建立学习的自信心,感受学习的满足感和成就感。比如良好的饮食习惯,充足的睡眠,适当的体育锻炼,都可以帮助孩子最大化的投入到学习中。学习的管理也是生活的管理,更是人生的管理。
  学习只是一个过程,我们必须明确学习的目的,知道学习的价值,形成学习的规律,养成学习的道德才会有强烈的学习要求,执着的学习行为和良好的学习效果。
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