启德青少年叛逆孩子学校,专注中国叛逆孩子(网瘾\厌学\早恋\叛逆)成长教育!全国免费咨询热线:400-0398-655
加入收藏 招生简章 常见答疑 来校路线
正规办学 透明化管理 FORMAL EDUCATION IN RUNNING SCHOOLS

学校经国家教育部备案,颁发办学许可证等相应资质证件,全国首家24小时远程教学视频监控系统,100%透明安全化管理。

国内唯一 同开文化课 ONLY WITH THE OPEN CULTURE CLASS

在改变青少年不良行为习惯的同时,学校按教学大纲同步开设文化课程,让学生在行为习惯改变的同时,学习不受影响,不耽误学业。

权威教育 人性化管理 Humanized management

学员老师同吃同住,师生关系无隔阂的教育氛围,安全透明的科学管理,真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。

教学中心启德首页>教学中心>孩子上网成瘾>乡村儿童沉迷网络的现状及原因分析

乡村儿童沉迷网络的现状及原因分析

内容概要:2020年年初,受肺炎疫情影响,学校延迟开学、停课不停学,全国大中小学生过了一个特殊的寒假。两个多月的超长寒假,对所有学生及教师而言都是一次特殊经历。
  2020年年初,受肺炎疫情影响,学校延迟开学、停课不停学,全国大中小学生过了一个特殊的寒假。两个多月的超长寒假,对所有学生及教师而言都是一次特殊经历。因学生自身及家庭的差异,复课后,一些原本较难解决的问题,如乡村儿童由于父母监管乏力,部分学生沉迷网络等会更加突出。
  乡村儿童沉迷网络的现状及原因分析
  在这个特殊的寒假里,由于上网课的需要,手机、平板电脑等移动终端成为每个学生的必需品。原来,儿童们使用手机等电子设备或许还有所顾虑,会受到家长及老师的限制;当下,儿童们可以“名正言顺”地整天拿着手机或平板电脑。由于大多数乡村儿童的父母文化水平不高,虽然他们因不能按时复工有了时间陪伴孩子,但孩子们整天拿着手机究竟在干什么,他们并不一定完全清楚。调查显示,有相当多的家庭监管乏力的乡村儿童,上网课时仅仅止步于打卡签到,他们玩游戏的时间远远多于上网课。
  超长版寒假里,老师上网课大多使用两种方式,QQ直播和钉钉课堂。QQ直播时,老师可以与学生互动,能看到学生是否在听课,但这种方式因无法重复播放,不太适合学生居家学习,大多数老师使用钉钉课堂。钉钉课堂可以重复播放,对那些自制力较强学生而言,是一种非常好的学习方式。但是,学生使用钉钉课堂用的是老师录好的教学视频,其一举一动不在老师管理范围之内,部分基础薄弱、自制力较差、父母监管缺失、有网瘾的儿童,却借上网课之名过足了网瘾。部分还处在网瘾“初级阶段”的儿童,在这个方便使用手机且时间超长的寒假里,进一步尝到了网络游戏的乐趣,进一步沉迷。
  前不久,一份在全国极具影响力的报纸刊发一张照片,在一所乡村小学,课间时间几十个孩子倚在教室门口,专心致志玩手机。按理说,课间时间看手机并无不妥,问题是相当多留守儿童及家庭监管乏力的乡村儿童,沉迷网络的问题相当突出。
  不少在外打工的人,为了方便与孩子交流,给孩子买了手机。自制力强的儿童能够合理使用手机,手机方便了他们的学习与生活;自制力弱的儿童,离开老师及家长的监管后,沉迷网络、不愿意与人交往、不喜欢学习、不喜欢运动,除了上网再无其他兴趣爱。长期迷恋网络,不仅学习成绩不理想,甚至还存在一些人格缺陷。
  复课后,如何化解乡村儿童网瘾加重问题
  复课后,很多学校都会面临学生之间的差距进一步加大的问题,特别是县城中小学。由于县城中小学的乡村少年儿童占比较高,学生之间的差距会更加明显,学生中存在的诸如网瘾等问题会更加突出。一系列问题的出现,都是对教育的考验,需要广大教师努力去化解。学习成绩上的差距,可以通过补课去解决。但是,部分乡村儿童网瘾加重问题如何化解?这成为当下亟需解决的教育课题。
  开学前,加强对乡村儿童作业完成情况的督促。

  化解部分乡村儿童网瘾加重问题,需要将端口前移。如果从开学后再着手解决,儿童由于缺乏“过渡期”,很难适应生活状态的快速切换,很难取得期望的效果。因而,需要将解决这一问题的端口前移到开学前。各科教师在开学前应逐一与学生取得联系,了解学生网课学习存在的问题,了解寒假作业完成情况,了解学生开学的准备工作,督促学生必须要在开学前完成各科作业并做好开学准备,以强制性要求倒逼学生减少上网时间。同时,还要与家长联系,让家长督促孩子完成作业,督促孩子调整作息时间。指导家长与孩子一起聊天、阅读、运动、做家务等,提高亲子陪伴质量,转移孩子的注意力。

  开学初,对手机等移动设备进行统一管理。
  统一管理,即将儿童的手机静音或关机后,集中由专人保管。除上课必须使用外,每天只能在中午或晚上规定的时间段使用手机。统一管理的时间暂定2周,视学生“收心”情况灵活调整。对于小学低年级儿童,应长期实行统一管理手机;对于小学高年级儿童,应将统一管理与劝导相结合。
  在对手机进行统一管理前,应做好准备工作。首先要告知儿童对手机进行统一管理的目的,让儿童理解并服从这项管理规定;其次,在家长微信群里把这一规定告知家长,让家长配合学校的管理规定,与老师一起共同为儿童度过生活方式切换的过渡期做努力。
  用多样的课程让学生尽快收心
  沉迷网络的学生,大多将兴趣点都投放在网络游戏上,不爱学习。开学后,很多学校为了弥补延迟开学耽误的课程,势必加大教学的进度和强度,势必会让这部分学生更加跟不上学习进度,学习兴趣更低,更想通过网络游戏释放自己。俗话说:“磨刀不误砍柴工”,只有让大多数学生都回归正轨,加大教学进度和强度才有效。因而,要用多样的课程让学生尽快收心。例如:通过对抗疫先进人物及先进事迹的学习,对学生进行人生观教育;通过进行疫情有关的科普宣传,让学生产生探索未知的愿望,以此加强对学生将个人理想融入国家需要的爱国主义教育;通过主题班会,加强对学生的世界观教育;通过文体活动,让学生找到活动的乐趣;通过有组织的志愿服务,培养学生的责任意识。用丰富的课程,丰富学生的心灵,转移学生对网络的注意力。
  加强对学生使用网络的疏导
  对未成年的儿童而言,网络是一把双刃剑,用得好,能开阔自己的视野,丰富自己的知识面;用得不好,沉迷于游戏、暴力、色情等,对儿童成长会造成很多负面影响。
  网络时代,禁止或限制儿童使用电子产品,并非上策,重要的是如何对儿童开展使用网络的疏导工作。基于网络的开放性、共享性等特点,做好儿童使用网络的疏导工作并非易事,需要社会各方的共同努力。首先,应研发儿童专用手机,从技术上限制儿童使用手机的时长及时间段;其次,网络运营商应本着对儿童负责的态度,对儿童使用网络设置必要的防火墙;再次,教师与家长要履行好儿童上网的监护职责,引导儿童合理使用网络。
  乡村振兴战略中要提升对儿童的社会教育质量
  乡村儿童沉迷网络主要发生在星期天及节假日。儿童回到乡村,家庭监管乏力、社会教育资源匮乏,玩游戏就成为主要的快乐来源。化解乡村儿童网瘾加重问题,必须要靠社会力量的介入。在乡村振兴战略中,要将儿童社会教育问题摆在重要位置。乡镇妇联、村委会等组织机构应特别重视乡村社会教育问题。每个乡村都应有图书阅览室,加大小人书、儿童画报等儿童阅读资源的配备,让儿童回乡后有读书的地方。要充分利用返乡乡贤、大学生村官、志愿者等人才资源,丰富乡村文化生活,为儿童提供休息、娱乐、有正能量的社会文化活动。
  儿童,是祖国的未来。让每一个儿童都健康、快乐地成长,不仅关乎儿童个人及家庭的幸福,也关乎社会的和谐。网络时代,儿童本就容易出现网瘾问题。在两个多月居家隔离的超长寒假,在必须使用手机等设备进行在线学习的特殊情况下,必然会有一些儿童网瘾加重。这不仅会让儿童的生活秩序发生混乱,也严重影响儿童的身心发展,严重影响儿童的学习及成长。化解乡村儿童网瘾加重问题,必须要引起重视。
启德励志特训学校官方微信 关注启德励志教育官方微信 [启德励志教育微信号:qidelizhijiaoyu】]随时随地帮您解答孩子成长问题 启德励志培训学校成立于2007年,是一所针对网瘾叛逆厌学早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的叛逆孩子学校,孩子叛逆怎么办?24小时全国免费帮助热线:400-0398-655
家有叛逆少年怎么办?网瘾、厌学、早恋、叛逆
长沙启德励志教育特训学校网版权与免责声明 ① 本网转载其他媒体稿件是为传播更多信息,此类稿件不代表本网观点,本网不承担稿件侵权行为连带责任。
② 不良/侵权内容举报电话:15307488753
教学方法
Copyright 2007~2016 启德青少年叛逆孩子学校 All right reserved 备案号:湘ICP备16019118号-1号-1
网站检索关键词:叛逆孩子学校,青少年叛逆学校,孩子叛逆怎么办,叛逆孩子管教学校,叛逆青少年教育学校,叛逆孩子教育学校
1533008958 15307488753 www.qidelizhijiaoyu.com